Admissions
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De la Directora de Admisiones

En 1995, la Dra. Diana Meehan, Megan Callaway y Victoria Shorr, todas graduadas de escuelas para niñas, estaban decididas a encontrar un entorno de aprendizaje diferenciado por sexos para sus hijas. Después de buscar en el área metropolitana de Los Ángeles una escuela que pudiera ofrecer lo que buscaban, estas tres mujeres visionarias decidieron tomar el asunto en sus propias manos.
Con coraje y perseverancia, las fundadoras abrieron The Archer School for Girls en un estudio de danza reformado con sólo 33 estudiantes de secundaria. Tres décadas después, Archer ha superado las altas expectativas de nuestras fundadoras sobre lo que la escuela podría llegar a ser.
Ahora, en 2025, el tremendo crecimiento de Archer a 500 estudiantes en un campus histórico de Sunset Boulevard de siete acres es un testimonio del papel de la escuela como líder en las escuelas de niñas en todo el país. La premisa básica de las fundadoras – que las niñas prosperen en un entorno de aprendizaje propio – es absolutamente cierta. Nuestro currículo basado en la investigación y que trasciende los límites inspira a las niñas a perseguir su brillantez. Le ofrecemos a cada niña la oportunidad de explorar sus límites y encontrar esa intersección crucial entre la pasión y el propósito.
Además de alcanzar la excelencia académica y extracurricular, las alumnas de Archer aprenden a navegar por las realidades y los retos del mundo. Nuestras graduadas están preparadas para competir y liderar con empatía, para sobresalir sin disculparse. Exploran, experimentan, asumen riesgos con propósito, fracasan y se reajustan según sus propios términos. Preparamos a nuestras graduadas para aprender y vivir sin miedo y con alegría más allá de las paredes de Archer.
Les invito a explorar nuestra escuela con la esperanza de que, al igual que nuestras fundadoras, descubran que Archer es un lugar donde su hija puede prosperar. Esperamos celebrar nuestro 30 aniversario con ustedes.

-Felicia Paik, Directora a Admisiones
fpaik@archer.org
Felicia se unió a Archer en 2010. Es licenciada en comunicaciones, graduada de la Universidad de Stanford y fue periodista durante casi 20 años; escribió para numerosas publicaciones, entre ellas The Wall Street Journal y The New York Times. Felicia está dedicada a la educación y el servicio comunitaria. Fue presidenta de la Junta Directiva en la Escuela Preescolar Presbiteriana de Brentwood, presidenta de la Asociación de Padres y Maestros (PTA) en la Escuela Primaria Franklin y la Escuela Media Lincoln en Santa Mónica, y miembro de la Comité Ejecutiva de Alumnas de Castilleja. También fue presidenta de la Asociación de Padres Coreano-estadounidenses de la Escuela Harvard-Westlake. Felicia es graduada de una escuela de niñas: Escuela de Niñas Westlake y la Escuela Castilleja. La hija de Felicia, Sabrina '22, es estudiante de cuarto año en UC Berkeley. Su hijo, Ryan, se graduó de Harvard College y asiste la Facultad de Derecho de UC Berkeley. Felicia y su esposo viven en su ciudad natal de Santa Mónica.
“Para mí, una chica Archer es dedicada, compasiva, inquisitiva, enérgica y efervescente."
Conozca la Oficina de Admisiones
Amy se unió a la comunidad Archer en 2018. Creció en la región de la Costa Esmeralda de Florida, en donde obtuvo una licenciatura en mercadeo y una maestría en comunicación corporativa y pública de la Universidad Estatal de Florida. Anteriormente, Amy trabajó como funcionaria de admisiones en su alma mater. Ella sigue en contacto con su universidad y trabaja como asistente docente en cursos de comunicación, lo que refleja su compromiso con la educación y su pasión de orientar a los estudiantes. En su tiempo libre, le gusta pasar tiempo con sus seres queridos, viajar y mantenerse activa.

Póngase en contacto con Amy: achen@archer.org
Julieta se unió a la comunidad de Archer en 2024. Originalmente de Buenos Aires, ella ha llamado a Los Ángeles su hogar por las últimas dos décadas. Julieta obtuvo una licenciatura en relaciones públicas de la Universidad del Sur de California y es una orgullosa troyana (¡Fight On!). Anteriormente, ocupó puestos en reclutamiento, recursos humanos y gestión de proyectos en las industrias de bienes de consumo y diseño de interiores. En su tiempo libre, le gusta cocinar, viajar y pasar tiempo con sus seres queridos. Julieta también habla español con fluidez.

Póngase en contacto con Julieta: jgirbal@archer.org
Molly se unió a la comunidad Archer en 2024. Nativa de Los Ángeles y orgullosa graduada de escuela de niñas, ella es una egresada de Marlborough. Molly obtuvo una licenciatura en literatura inglesa de la Universidad de Boston y después una maestría en psicología de la Universidad de Pepperdine. Antes de unirse a la comunidad de Archer, trabajó en admisiones en la escuela primaria de Crossroads. En su tiempo libre, le gusta pasar tiempo con su esposo y sus dos hijos pequeños, Gus en segundo grado y Otis en preescolar.

Póngase en contacto con Molly: mnoah@archer.org
Lucy se unió a la comunidad Archer en 2011 como profesora de historia. Más tarde, fue presidenta del Departamento de Historia durante varios años antes de unirse a la Oficina de Admisiones. Lucy creció fuera de Chicago y obtuvo una licenciatura en historia de la Universidad de Wisconsin-Madison. Fuera de Archer, disfruta pasar tiempo con su esposo y sus dos hijos. Ambos asisten al Centro de Educación Temprana, con Sadie en tercer grado y Bo en quinto grado.

Póngase en contacto con Lucy: lpinkwater@archer.org
The Archer School for Girls admits students of any race, color, religion, national and ethnic origin, sexual orientation or other legally protected status to all the rights, privileges, programs and activities generally accorded or made available to students at the school. It does not discriminate on the basis of race, color, religion, national and ethnic origin, sexual orientation or other legally protected status in its hiring or in the administration of its educational policies and programs, admissions policies, financial aid programs or other school-administered programs. 

The Archer School for Girls’ mission is to educate students in an environment specifically designed for girls. As such, the school will consider any candidate for admission who identifies as a girl. Once admitted to Archer, all students in good academic standing who abide by Archer’s code of conduct and who meet requirements for graduation will be eligible to receive an Archer diploma, regardless of any change in sexual identity or other legally protected status.